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实验纪录搜索系统的实施的现实意义：减少管理高校实验纪录管理的工作人员；管理人员可以随时浏览查看，而且更加直观；改变了以往人工记录的方式，电脑记录让实验数据搜索查询变得方便快捷；实现了高校实验纪录的信息化。
随着网络化计算机信息技术的发展，各个专业技术都与计算机专业紧密结合，根据这一形式的发展，教师分配的各种实验任务趋于以电子档的形式，一是方便教师传达快捷，二是方便学生存储并阅读；学生的实验报告都以电子档的形式提交，一是方便操作，提高学生的学习效率，二是方便学生提交；并且有的专业必需以电子档的形式做实验报告，三是教师可以和学生及时的交流。但是目前很多学校及教育培训机构没有一个实验纪录搜索管理系统，因此，设计一个实验纪录搜索管理系统的交互平台系统使实验纪录管理工作规范化，系统化，程序化，避免了传统管理方式的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改实验报告情况，提高教师和学生的效率，降低管理的成本。
开发这个网站主要为了能够将最新的网站开发技术与之前学习到的知识相互补充，将一些以前开发网站过程中遇到的问题进行解决。用最新的网站开发理念和前端技术开发出一个符合现代人审美，带给大家更新体验的网站。
2 系统分析
2.1需求分析
通过对实验纪录搜索系统的进行分析，整理后得到如下需求。
1,、系统角色设置
系统总共设置了两个角色分别是：管理员、教师和学生用户，学生用户角色在整个网站系统中拥有的权限相对较少，仅限于在网站前台就行操作，同时未经注册的用户的部分权限也受到限制。
尚未登录用户在整个系统中所拥有的权限较少，只限于在网站上进行浏览，用户能够搜索网站上的实验纪录进行查看，同时也可以对实验纪录进行评论，但不能够对实验纪录进行下载。系统不支持未登录的用户进行实验纪录的发布，也不支持其对实验纪录进行评论。
登录成功的学生用户除了可以在网站上进行浏览以外，还可以下载实验纪录。注册登录的用户拥有自己的个人中心，用户登陆后既可以进入个人中心，进行实验纪录的上传，用户也可以在个人中心上查看我发布的实验记录，也可以删除已发布的实验记录信息。注册用户登陆后还可以对网站上的实验纪录进行评论。源-自/751+文,论`文'网]www.751com.cn
教师用户拥有学生用户的所有功能，并且可以进入后台管理实验记录和论坛交流。
管理员拥有着最高权限，管理员登录后进入网站的后台。在后台的管理者可以对注册用户的信息进行增加、删除、改动、查询，与此同时管理员也需要负责对注册用户的个人信息进行审核，只有审核通过的注册者才能成为正式的用户。同时管理员可以对用户上传的实验记录信息进行审查，不符合网站规则的可以进行删除，另外管理员可以通过后台上传渠道进行实验纪录的发布。
2、系统的用户信息管理
该模块主要对用户注册信息进行管理，用户通过前端页面提交注册信息后，
后台管理员可以看到用户注册信息，经管理员审核通过后，成为网站注册用户，可以进行登录查询。
管理员可以在审核阶段对不符合要求的用户进行删除，同时也可以在审核通过后对用户信息进行查询、修改。
用户也可以在个人主页上对个人公开信息进行修改，同时用户也可以对已注册信息进行注销。
3、实验纪录模块功能
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