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8：如果时间允许，你希望阅读更多的数学课外书籍来开拓自己的视野吗？（ ）
A：非常希望 B：有点希望 C：不希望 D：没想过
9：数学文字、数学符号、数学图形三种方式表述的知识，认为哪一种较难理解？ （ ）
A：用文字表述的数学知识 B：数学符号 C：数学图形、图表 D：三者均是
10：在阅读数学书时，你经常遇到下列哪种困难，可多选 。 （ ）
A：书上提到的以前的知识经常忘记。
B：前面所学的内容与现在所学的内容产生混淆。
C：习惯用前面学习的方法，来理解现在的。
D：感到数学太抽象，使自己无从下手阅读。
16：你认为什么原因造成你数学课本阅读较少？ （ ）
A：负担过重，没有时间。 B：没有与数学有关的书籍
C：老师没要求 D：根本不感兴趣
17：你在学校定了哪些有关数学的读物？（可多选） （ ）
A：数学报 B：数学参考书 C：《帮你学数学 》 D：《新概念几何》
还有________________________________________________________
18：你通过哪些途径看数学读物？（可多选） （ ）
A：图书馆 B：订阅书籍 C：书店 D：电脑
还有___________________________________________________
小学三、四年级学生数学阅读情况调查问卷（老师）
亲爱的老师，您好！
此次调查问卷是为了很真实的了解您的学生目前的数学阅读情况与习惯，以便我们有针对性的对孩子进行此方面的指导和训练，请务必如实填写。谢谢！
您所教的年级:______________ 您所教的学科： ______________
您的大约年龄：_____________ 您的性别：______________
一：选择题
1：您的学生除数学课本外平时有关数学方面的阅读多吗？ （ ）
A：都很多 B：大多数人多 C：少数人多 D：都不多
2：您认为数学阅读对学生的数学能力有提高吗？ （ ）
A：有 B：基本有 C：可有可无 D：没有
3：您是否愿意督促学生进行数学阅读？ （ ）
A：非常愿意 B：比较愿意 C：愿意 D：不愿意
4：您认为上课为基本，其次做作业。数学阅读应为课外消遣 。 （ ）
A：非常同意 B：基本同意 C：不太认同 D：完全不同意