菜单
  

     

    (一)培养良好数学学习习惯具有规范性

    每位小学生都来自不同的家庭环境,受自身环境的影响,在入学之前他们就已经初步形成了一些习惯或是意识。这些习惯有好有坏,参差不齐,如不加以规范那学生的发展就是杂乱无章的。这让我想到了发生在自己身上的一件事。我识字较早,父母为了培养我的书法,在幼儿园时就开始让我摹写字帖。因为字帖中都是一些很简单的字,再加上没有老师的指导和笔画顺序的概念,我就是按照自己的想法天马行空地在“画”字。父母也并不知道我是怎么完成字帖的。到了小学,开始学习了写字,知道了写字原来也是一门课程。但是我并没有认真对待这门课程,因为我认为这些字我都会写,因此老师在讲解笔画顺序以及间架结构的时候我经常会分心。等到练习的时候,全班只有我一个人因为出现了倒笔画的行为被批评了。下课后,老师问我为什么上课的时候不认真听讲,不按照要求写字。我回答道:“在幼儿园的时候我就自己写过这些字了,我以为可以随便写。”经过后来长期的训练,我终于改正了这个陋习。现如今,我选择了学习师范的专业,愈发的感受到写字顺序的重要性。虽然是件小事,但我觉得这个事情很有警示意义:长时间地作为一种行为,一旦养成了习惯,就很难改正,并且习惯的好坏对人的发展是有决定意义的。所以,一定要规范学生的习惯培养,学生的发展才会有正确的方向。学生一旦养成了良好的数学学习习惯,他们也就可谓是掌握了学习数学的方法,学会了自主学习,教师也就做到了“教是为了不教”。因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,也是每一位数学教师的重要职责。

  1. 上一篇:小学生数学思维能力培养策略研究
  2. 下一篇:小学数学课堂情境创设有效性的研究
  1. 统计课堂教学创新意识培养研究

  2. 小学低年级数学课堂提问方式研究

  3. 新疆中学生分析和解决数学问题能力的培养

  4. 数学教学中学生解题能力的培养

  5. 谈中学数学课堂教学中如何提高学生的参与度

  6. 数学教学中运用“一题多...

  7. “高观点”如何影响中学数学的教学和解题

  8. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  9. 大众媒体对公共政策制定的影响

  10. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  11. 十二层带中心支撑钢结构...

  12. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  13. 乳业同业并购式全产业链...

  14. 电站锅炉暖风器设计任务书

  15. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  16. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  17. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回