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摘要:教室照明由自然采光和人工照明两部分组成，也可合称为教室的光环境。本文首先对教室光环境相关文献资料进行综合研究，了解目前中学普通教室光环境存在的问题及其对学生视力的不良影响。然后依据国家标准对光环境各个方面的指标要求作出讨论。最后根据相关标准，从环保节能原则出发，对规格为9.0m 6.5m 3.6m的普通教室进行了光环境的综合设计，提出了自然采光和人工照明（包括桌面照明和黑板照明）的参考设计方案。另外，对眩光抑制、频闪抑制等技术问题提供参考处理建议。26187
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毕业论文关键词：普通教室 照明 光环境 光学设计
Optical Design of Illumination System in Ordinary Secondary School Classroom
Abstract:Classroom lighting or classroom light environment consists of natural lighting and artificial lighting. Firstly, the paper makes a comprehensive study of documents related to classroom light environment and finds out the existing problems of light environment in ordinary secondary school classroom and their negative effects on eyesight of students. And then, discuss all aspects of index requirements of light environment according to national standard. Finally, start a composite design of light environment on ordinary classroom whose specifications for 9.0m 6.5m 3.6m from green energy principle and propose a reference design about natural lighting and artificial lighting including desktop lighting and blackboards lighting. In addition, put forward reference solutions to problems of glare suppression, strobe suppression and so on.
Key words:ordinary classroom lighting light environment optical design
目录
第1章 绪论4
1.1选题的背景及研究的意义--4
1.2我国中小学普通教室的光环境现状--4
第2章 中学普通教室照明系统光学设计的基本要求-5
2.1自然光的基本要求--5
2.1.1采光系数5
2.1.2临界照度6
2.1.3采光照度均匀度-6
2.1.4采光口--7
2.2人工照明的基本要求--7
2.2.1桌面照度--7
2.2.2照度均匀度8
2.2.3黑板照度9
2.2.4眩光--9
2.2.5频闪效应--10
2.3本章小结--11
第3章 中学普通教室照明系统的光学设计11
3.1中学普通教室的规格--11
3.2教室自然采光的设计--11
3.3教室人工照明的设计--12
3.3.1教室桌面照明光源的选择12
3.3.2桌面照明灯具的数量确定及灯具的布置--13
3.3.3黑板的照明14
3.3.4眩光的控制与频闪的抑制16
3.3.5教室照明的控制系统--17
3.4本章小结--18
第4章 结论18
致谢-19
参考文献-20
第1章 绪论
1.1选题的背景及研究的意义
随着国家教育事业的发展，从幼儿园到大学毕业，在这近二十年里我们大部分人的大部分的时间是在教室里度过的。但是，也正是在此阶段中，学生的近视问题越来越严重成为了社会不可回避的话题。[1]调查报告中，我国学生近视的人数从1998年的世界排名第四到现如今世界排名第二更是反映了我国学生近视问题越来越严重，并且近视也呈低龄化的趋势。孩子是祖国的花朵，越来越多的孩子在中学里都变成了近视眼，看到沉重的眼镜框压在孩子小小的鼻梁上，着实让家长们担忧。
在中国，传统的应试教育使得学生大部分的时间都是坐在课堂里的，学生因为学习压力大，课程紧张，所以长时间的要用眼，容易疲劳。一个良好的光环境对于学生来说不但可以提高学习的效率，而且最重要的是可以减少视觉的疲劳，保护学生的视力。另外，照明对人的心理会产生影响，一个好的照明环境能激发学生的求知欲，对学习充满热情。因此，我们有理由为教室设计一个良好的照明环境，从理论上为中学普通教室提供科学的照明系统设计方案。