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奥林匹克物理竞赛中电磁类试题分析及与物理师范生培养的关联摘要:物理学是自然科学的基础学科，我们一定要重视培养物理学方面的人才，鼓励学生参加物理学科竞赛。中国物理奥林匹克竞赛中电磁学的主要考点，以及电磁学试题分析与物理师范生培养的关系，是本文期待解决的问题。本文主要结合全国中学生物理竞赛内容提要，釆用文本分析的方法，对近十五年全国中学生物理竞赛复赛电磁类试题进行分析，讨论在本科阶段要如何培养物理师范生。34653
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毕业论文关键词:物理竞赛 电磁学 竞赛辅导 师范生教育
Analyzing Electromagnetism in Chinese Physics Olympiad and the Relation with Normal Education
ABSTRACT：Physics is the basic subject of nature science, we must pay attention to cultivating talents of physics and encouraging students to take part in physics contest. The thesis will focus on the test questions about electromagnetism in the Chinese Physics Olympiad and the relationship between the contest train of electromagnetism and Normal education. The thesis takes the method of text analysis and combines the Constitution of Chinese Physics Olympiad to analyze the test questions of electromagnetism in the quarter-final competition of Chinese Physics Olympiad in recent fifteen years,and then At the thesis talks about how to educate normal students in undergraduate course in order to improve the quality of contest train for Electromagnetism Counseling Competition.
Keywords : Physical competition Electromagnetism Competition tutoring normal education
目录
摘要.I
ABSTRACTII
第一章 绪论 1
1.1研究背景 1
1.1.1国际物理奥林匹克竞赛和中国物理奥林匹克竞赛简介 1
1.1.2国内对物理竞赛的研究 2
1.2研究的意义 2
1.2.1电磁学在整个竞赛体系中的地位 2
1.2.2对本科师范生教育的意义 3
1.3研究的主要内容及研究方法 3
第二章 全国中学生物理竞赛中电磁类试题分析 5
2.1全国中学生物理奥竞赛中电磁学考点 5
2.2近十五年全国中学生物理竞赛复赛中电磁学考点分析 5
2.2.1近十五年全国中学生物理竞赛复赛试题中电磁学考点的统计 5
2.2.2近十五年全国中学生物理竞赛复赛中考点在电磁类试题中的应用实例分析 7
第三章 物理竞赛中电磁学考查情况与物理师范生教育 15
3.1本科知识的熟练掌握 15
3.1.1注重知识框架，重视整体结构 15
3.1.2注意数理方法学习，提升数学能力 16
3.2课外能力训练，知识补充 17
第四章 结论 18
致谢 20
参考文献 21
第一章 绪论
1.1研究背景
1.1.1国际物理奥林匹克竞赛和中国物理奥林匹克竞赛简介
国际物理奥林匹克竞赛(英文名为International Physics Olympiad,简称IPhO),第一届是在波兰科学院戈尔日科夫斯基教授的倡导下,1967年在波兰华沙举行，主要由东欧国家发起。之后，西欧,美国和一些亚洲国家逐步开始参加,到现在为止,共有美国、英国、苏联、法国、中国等23个国家参加。根据国际物理奥林匹克竞赛的竞赛章程,竞赛是人与人之间的比赛,每年举行一次,由参赛国家轮流举办。参赛国家每次可以选派五名中学生,还有两位担任正副领队的老师组成国家队,抵达举办比赛的国家。
竞赛的主要语言是英语和俄语,竞赛分为理论考试和实验考试两场,每场考试的时间是5小时,试题由举办竞赛的国家拟出，经竞赛委员会（即所有国家队的正副领队）讨论后确定，再由各国领队翻译成自己国家的语言,参赛学生用自己国家语言答题；由主办国家评判试卷,同时提交试卷的复印副本给各国的领队审核，两场考试成绩的总和视为总成绩，将总成绩的最高分定为100%,高于最高分90%的授予金奖(一等奖),处于最高分78%到89%的获得银奖(二等奖),在最高分65%和77%之间的授予铜奖(三等奖),最高分50%和64%之间的则给予荣誉表扬[ ]。除了这些，还会颁发最佳理论成绩奖,最佳实验成绩结果,新参加国最佳成绩奖等荣誉。