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摘要：主要研究提高微格教学对物理师范生教学技能培养的实效，通过分别对微格教学的研究和物理教学技能的研究，分析如何使两者很好地相融合，探究如何在物理专业中应用好微格教学提高物理师范生的教学技能培养实效，提出相应的策略以及实际案例。34886
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微格教学对于师范生来说是一门非常重要的实践性课程。良好的微格教学能够有效地提高师范生的教育教学技能，对师范生的发展、求职、工作都有很大的帮助。然而各科的微格教学又大相径庭。物理微格教学也有许多的独特之处，我们应该抓住物理微格教学的特点，把握其在物理师范生日常训练中的优缺点，以做出相应的改进，提高微格教学对物理师范生教学技能培养的实效。
毕业论文关键词：物理师范生 微格教学 培养实效
The Study of Improving The Microteaching for Physics Teachers Teaching Skills
Abstract: This thesis mainly studies the trauning effectiveness of physics teachers’ teaching skills. Through the study of microteaching and studies of physical teaching skill, analysing how to make the two well mixed and exploring how to applied well in the physics teachers’ teaching skills training.Finally putting forward the corresponding strategy and the actual cases.
Microteaching for college students is a very important practical courses. Good microteaching can improve students' education teaching skills effectively and be hlepful for the development of students or appling for a job. However, there are a lot of differences between different subjects. Physics microteaching is a unique one, we should grasp the characteristics of the physics microteaching, grasp the advantages and disadvantages of the daily training in physics teachers. Making the corresponding measures to improve the training effect of physics teachers teaching skills.
Keywords:physics teachers microteaching Training effectiveness
目录
1绪论 1
1.1研究的选题背景和意义 1
1.1.1研究背景 1
1.1.2研究内容 1
1.1.3研究意义 1
1.1.4研究方法 2
2微格教学及微格教学的发展 2
2.1微格教学的含义 2
2.2微格教学的发展 3
2.2.1微格教学课堂中心的转变 3
2.2.2微格教学环境的变化 4
2.2.3微格教学具体流程的变化 4
3物理师范生的教学技能 5
3.1物理师范生的常规教学技能 5
3.2物理师范生的特别教学技能 5
3.3物理师范生教学技能的培养 6
4微格教学在物理师范生教学技能培养中的作用、优势和存在的问题 10
4.1物理师范生教学技能培养的传统方式 10
4.2微格教学在物理师范生教学技能培养中的作用 11
4.3微格教学在物理师范生教学技能培养中的优势 11
4.3.1微格教学应用的理论优势 12
4.3.2微格教学在实际应用中的优势 12
4.4微格教学在物理师范生教学技能培养中存在的问题 12
4.4.1广大师范生对微格教学缺乏系统的认识 12
4.4.2微格教学的设备不完善、课时不足 13
4.4.3微格教学研究不足，微格教学分类不能满足将新课改的需要 13
4.4.4物理微格教学中相关实验环节的指导较为薄弱 14
4.4.5物理微格教学中物理探究教学技能培养不够 14