-
摘要当代物理教育需要考虑学生的共性，也需要关注学生的个性。在传统观念及以往调查所显示的结果中，高中学生的物理学习存在较明显的性别差异。随着时代的变迁，此性别差异规律也发生了变化。本文对杭州第九中学的高中学生进行相关调查，旨在了解男女学生的差异现状如何，是否表现出新的特点，并尝试解释其变化的原因，据此对高中物理教学提出一些建议，以期提高教学效果。48368
- 上一篇：ArcEngine的西溪湿地生态管理信息系统设计
- 下一篇：初二学生光学建模能力水平的调查研究
ABSTRACT Modern physical education has to consider the common of students and pay attention to students' inpidual characters. Traditionally, in the high school the physical study has the sex difference. With the changing times, gender differences in learning physics has changed. This paper, having analysis the students’ performance, surveying the questionnaire, understand the differences situation; research whether it shows new features. And then puts forward some Suggestions to the high school physics teachers to help them improve teaching effectiveness.
毕业论文关键词：高中物理学习; 性别差异; 差异变化; 差别教学
Keyword: The physics studies；Gender difference；Gender Differences Changes； Countermeasure research
目 录
一、 研究背景 5
二、 文献综述 5
（一）男女学生物理学习存在差异 5
（二）男女物理学习差异缩小 5
三、 问卷调查 5
（一）学生的物理学习兴趣 6
（二）学生的自我程度判定 7
（三）学生的物理学习状态 9
（四）学生的物理学习惯 12
（五）教师教学对学生的影响 13
（六）调查结论 14
四、 成绩分析 14
五、 性别差异常态的成因分析 16
（一）智力因素 16
（二）非智力因素 16
（三）传统观念，女生学不好物理 17
六、 性别差异新特点的成因分析 18
（一） 女生审美标准变化 18
（二） 独生子女政策 18
（三） 学习品质 18
（四） 线上教育 18
七、 给教师几点建议 19
（一）学习动机 19
（二）正确看待性别差异，有意“忽视” 19
（三）利用线上教育辅助功能 19
八、 对未来的展望 19
参考文献 21
附录 22
一、 研究背景
物理作为高中重要考试学科备受师生的重视，而男女学生在物理学习上的差异也受到了不小的关注。在人们的传统印象中及以往的调查统计显示，男生在学习物理时表现出更大的兴趣，物理成绩往往优于女生。虽然就个体而言，有一些女生在物理学习方面也表现出较高的天赋和优秀的素质。但从整体学习水平来看，男女学生物理学习方面存在差异。并且随着物理学习难度的增加，男生物理成绩优于女生的现象会更加明显。
男女学生在物理学习上的差异研究，曾出现在许多文献中。但随着时代的变化、科技的发展尤其是互联网应用的广泛渗透所造成人们生活方式、人际交往模式等的改变，男女生物理学习的性别差异现状如何？有否出现新的变化？为解决这个问题，本研究探寻新时代背景下男女学生在物理学习上的差异，并将此差异数字化、具体化，从中得出结论；深究差异背后的原因，从思维与心理因素着手剖析；结合原因分析，为高中教师在教学过程中提出一些建议，提高学生物理学习能力，平衡性别差异。