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摘 要：大学物理是理工科学生必修的专业基础课程。通过对大学物理的基本概念、基本规律和基本实验技能的学习，可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。然而，在教学实践中，教学效果并不明显。针对这一问题，首先，通过问卷调查，了解目前理工科学生学习大学物理的状况，在学习过程中所遇到的问题；其次，通过对历年学生的高数成绩与大学物理成绩的查阅与分析，发现高等数学基础对学生大学物理学习的影响情况；最后，就学生学习大学物理的状况如何改进提出建议。关键词：高数基础；物理学习；影响情况；改进建议8568
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On the Basis of the Impact of Higher Mathematics
Learning University Physics
Abstract: University Physics is compulsory professional foundation course for the students of science and engineering. Students can get abilities of finding problems, analyzing problems, solving problems by the study of basic concept of university physics, basic laws and basic experimental skills, however, the effect is not obvious in teaching practice . For this problem, firstly, the current situation on the study of university physics of science and engineering students are understood through questionnaires; secondly, the influence of higher mathematics basis on the study of college physics for students has been found through the survey and analysis on grades of higher mathematics and university physical in recent years; Finally, suggestions on how the students improve the study situation of university physics.
Key Words: The basement of higher mathematics; The study of physics; The situation of Impact; Suggestions for improvement
目 录
摘要 1
引言 1
1.调查高等数学基础对大学物理学习的影响 2
1.1调查的目的 2
1.2调查形式与对象 2
1.3问卷调查的设计 2
1.4调查的实施 2
2.查阅历年学生的高数成绩与大学物理成绩 2
3.调查数据的分析 3
4.高等数学基础对大学物理学习的影响情况，解决策略 4
4.1对物理学的认知 4
4.2影响大学物理课程学习的几个因素 4
4.3高等数学与大学物理的联系 5
4.4高等数学在大学物理中的应用 5
4.5高等数学与大学物理课程融合研究 5
5.结束语 6
参考文献 7
附录 8
致谢 10
试析高等数学基础对大学物理学习的影响引言
大学物理是高等院校理工类各专业学生的一门重要的必修基础课程，一方面它可以为学生较系统地打好必要的物理基础，另一方面也可以使学生初步掌握科学的思想方法和研究问题的方法。这不仅开阔了学生的学习思路，又增强了学生适应新知识的能力，并且在提高人才素质等方面也起着非常重要的作用。因此学好大学物理课，对在校学生的学习是十分重要的，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、等都有着深远的影响。然而，调查研究发现目前大学物理的教学效果并不明显，通过总结前人的研究发现影响大学物理教学效果的因素是多方面的、复杂的。从学习适应过程、高考选考科目、中学物理学习的基础、学生学习风气以及学习态度等方面，分析讨论了这些因素对大学物理学习的影响。而在高等数学基础对大学物理学习的影响方面研究的却很少，对于如何更好地开展这两门课程的教学，许多教育工作者都进行了深入的研究。但是，工科基础课各自为政、不相往来的局面由来已久，现有的研究大都是单独针对高等数学或大学物理课程，而没把这两门课程结合起来进行综合研究。因此就这一方面，根据自身体会并结合具体实例、调查、分析等，来综合研究高等数学基础对大学物理学习的影响。