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（二）拉丁舞普及前期状态
在最早期，工会接受学习国标舞的任务后，大家就开始通过各种途径学习国标舞，最早也派出去了十多个人学习。由此可见，最初拉丁舞的普及是下达给工会成员的任务，从上往下慢慢开展。也因为是任务，所以大家就抱着健身、娱乐的态度，学习的很笼统，也很模糊。在那个时候，学习最多的就是拉丁舞当中的恰恰舞，并且只要敢跳、动作像就已经很不错了。在慢慢的学习中，工会的邵主席发现了国标舞的美，也因此在更加努力学习的同时慢慢的带动了身边越来越多的人接受、学习国标舞。到了九十年代末，在的广场上，舞会上就已经可以看到不少人在跳国标舞，拉丁舞也就逐渐的普及开来。
（三）拉丁舞普及前期的意义
1.随着学习拉丁舞人数的增加，带动了新一批年轻人走出去进行正规化的、标准化的国标舞的学习，让人们对国标舞以及拉丁舞有了新的认识，这对拉丁舞的普及具有开创性的意义；
2.由原先的任务式的学习转变成为主动学习国标舞，这也对拉丁舞的发展具有改革性的意义；
3.通过普及拉丁舞，丰富了人们的文化生活，也点缀了周口的文化，增加了人们对舞美的追求；也因拉丁舞的特点，促进了人与人之间的交流，这对民的精神生活是一个质的提高，同样也使拉丁舞普及具有了快速推动性的意义。
二、拉丁舞的现状
（一）现状调查结果
1.从拉丁舞人员群体、人数分析
拉丁舞的现状在人员群体上主要存在于健身俱乐部、培训班（成人培训班和少儿培训班，少儿培训班居多）、广场舞、演出团队、专业学习参赛者……在这些群体中，人数最多的是拉丁舞培训班，据不完全调查统计，在05年以前，区每年新增拉丁舞学习者3000多人；在05—10年之间，每年新增拉丁舞学习者5000—8000多人；在10年以后，每年都在以8000到10000人的速度增加。
由此可见，拉丁舞的主要学习途径是培训班，并且学习拉丁舞的人越来越多，有增无减，普及发展迅速。
2.从拉丁舞学员年龄分析
由于拉丁舞的特点不限年龄的大小，所以各个阶段（少儿、成年人、老年人）学习，但是就而言，正规化学习拉丁舞的人最多的就是少儿这一群体，占总人数的98.8%。据统计，少儿学员主要集中在5岁—13岁的阶段，且主要集中在8岁—10岁的年龄段，占总数的49%；然后是5岁—7岁对的学员占31%；11岁—13岁的仅占20%。5岁—7岁的少儿接受能力和理解能力是比较薄弱的，只能学习一些基本的动作，对稍有难度的动作就无法完成。8岁—10岁的少儿能基本理解老师所教授的内容并且能掌握一定难度的动作技巧，可以学习更过的花样动作，也因此大大提高了学员的学习兴趣。然而11岁往上的学生课后作业量增加，学习比较紧张，压力大，所以大部分怕影响孩子的学习成绩而不允许继续学习拉丁舞。
由此可见，拉丁舞整体技术水平良好，但缺乏高水平少儿拉丁舞队伍。