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摘要：钢琴作为音乐皇冠上璀璨的明珠，成为儿童学习乐器的热门选择之一。近年来，我国儿童钢琴教育出现了一片欣欣向荣之境，儿童钢琴教育事业蓬勃发展。但在儿童钢琴教育大繁荣、大发展的同时，也要清楚地认识到存在的问题与不足。本文就我国儿童钢琴教育的现状、存在的问题进行探讨。儿童钢琴教育存在诸如管理不规范、钢琴教师水平参差不齐、功利性教学、优秀教材缺失等问题。针对这些问题提出了有建设性的对策，如规范儿童钢琴教学市场及管理制度，宣传、引导家长正确对待孩子学习钢琴、去除功利化心态，以及集中编撰优秀的儿童钢琴教育教材，以期为儿童钢琴教育提供借鉴。29978
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毕业论文关键词：钢琴教育；儿童；对策
Abstract：Piano music as bright pearl crown, becoming one of the popular choice for children to learn the instrument. In recent years, there has been an education for children piano thriving environment, children's piano education flourish. But children piano education and prosperity, and development, we must also clearly recognize the problems and shortcomings exist. This article on the status of our children piano education, the problems were discussed. The presence of children, such as piano education is not standardized, piano teacher uneven level of utilitarian teaching, lack of textbooks and other outstanding issues. To solve these problems is proposed constructive measures, such as the specification of children piano teaching and management systems market, publicity, and guide parents to treat their children the right to learn the piano, remove the utilitarian mentality, and centralized compilation of excellent children's piano education materials for children to piano Education for reference.
Key words：Piano Education; children; countermeasure
目录：
一、儿童钢琴教育概述 3
二、儿童钢琴教育中存在的问题 4
(一)儿童钢琴教育的管理不规范 4
（二）钢琴教师水平稂莠不齐 4
（三）家长过多干涉与功利性导致学无所成 5
（四）儿童钢琴音乐教材的匮乏与缺陷 6
三、儿童钢琴教育中存在问题的对策 6
(一）规范儿童钢琴教学市场及管理制度 6
（二）家长正确面对子女的钢琴学习 7
（三）优化钢琴教材 8
四、结语 8
五、参考文献 9
一、儿童钢琴教育概述
苏霍姆林斯基曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”[1]意在强调音乐教育对人的重要性。而儿童作为一个民族未来发展的主力军，音乐对其今后的影响，将凸显的更为重要，自改革开放以来，社会逐渐进步，经济发展势头迅猛，全民素质的不断提高，在物质文化水平日益增长的情况下，人民对优雅纯粹的精神生活的渴望也越来越强烈。于是越来越多的家长开始注重孩子早期的音乐教育，而作为人类的精神文明及科技文明的发展的产物“乐器之王”——钢琴，以其优雅的音质，广阔的音域，逐渐被中国家长认可，并作为大多数孩子学习音乐艺术的首选乐器[2]。
但是，自十八世纪初，意大利人克里斯多佛利发明钢琴以来，它便作为一种复杂而又昂贵的乐器很难被“寻常百姓”所接触[3]。中国自1950年10月才制造了完全由自己生产的第一台国产立式钢琴。 钢琴作为外来乐器，已成为中国家庭最为常见的乐器之一。我国钢琴教育水平在近年取得了飞速发展，这与儿童钢琴教育的蓬勃发展密不可分[4]。我国儿童钢琴教育历经萌芽时期、发展时期、繁荣时期，直至今日越来越多的家庭选择钢琴作为儿童早期教育的内容之一。所以在我国，钢琴教育虽然取得了一些成绩，培养出了一些如朗朗，李云迪等国际知名的钢琴演奏家，但整体来说，由于时间较短，对于儿童钢琴教育的经验还并不全面，于是，在教学中，所暴露出的问题，也迫切的需要我们去面对并解决。