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二、儿童钢琴教育中存在的问题
探讨儿童钢琴教育中存在的问题，首要的是分析儿童的生理心理特点。儿童的注意力、控制力、理解能力等还处于初级发展阶段，并不如成人一样成熟。这就为儿童钢琴教育出现的诸多问题埋下了伏笔。目前我国儿童钢琴教育中存在如教师水平良莠不齐、有待提高，儿童钢琴教育管理不规范、专业机构缺乏，家长的干预、功利性教学，以及儿童钢琴教育优秀的相关教材缺失等几大问题。这些问题为我国的钢琴教育工作者带来了很大挑战，但在很大程度上也导致了儿童钢琴教育事业的改进与发展。
(一)儿童钢琴教育的管理不规范
现在，随着我国社会主义现代化的发展，人们对社会主义精神文明的重视，可以对儿童进行钢琴教育培训的机构亦如雨后春笋般活跃起来，少儿艺校，音乐专业学院，私人机构充斥着我国的钢琴教育市场，其中占据了钢琴培训半壁江山的，恰恰并不规范的私人机构，与艺校和专业音乐学院相比，私人机构常常缺乏规范化的管理，他们大都没有培训资格证明，培训教师稂莠不齐，教学经验不足，家长都是通过网上广告，街边宣传，甚至口口相传的形式，将自己的孩子送去培训，然而，儿童在心智不成熟的情况下，在学习音乐书中，很容易养成不良的钢琴演奏习惯，这种不良习惯，给以后孩子的音乐发展将会带来很大的弊端。
但是，像相对正规正规的音乐教育机构如专业的音乐学院，有时门槛很高，家长们大都求学无门，或是学习费用高昂，一般家庭难以负担，只能放弃。为了图便宜，送到不正规的私人机构，恶性循环，这种不正规的私人教学机构，扰乱了钢琴教育市场。使不少天赋优异的孩子，误入歧途，浪费了最可贵的学习时间，抱憾终身。