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    (二)干扰音乐教育

    全国政协委员、著名声乐教育家金铁霖谈在到“超女”现象时,言语间肯定了这是音乐市场运作和操作到位带来的炒作成功,但同时也指出:“这种包装长此下去将不利于高雅艺术的传承和颂扬。”

    “有的歌手吐字不清音也不准,纯粹靠商业炒作。”金铁霖感慨,“这是一种不正常的现象,如果中国的音乐都是这种音乐,中国就是没有文化的国家。”

         确实,在音乐选秀节目中,有那么一部分选手歌唱技巧不行,嗓音也称不上多么动听,有时候连吐字都不清,但是他们凭借漂亮的外形和唱片公司大肆包装而获得了不错的名次。比赛结束后,这些根本没有什么歌唱水平的选手迅速的成为大众偶像。这些选手也确实算是成功了。但是这种现象必然会对普通高校的音乐教育产生不好的作用。在这些高校大学生在不具备专业鉴赏力而又看到这些没有什么实力的选手也可是获得成功时,就可能会不相信老师所传授的知识,受到音乐类选秀节目中选手形形色色、纷繁芜杂的唱法的误导,导致学生不能正确的区分到底哪些才是有用的知识。

    四、音乐类选秀节目与音乐教育之期望

    音乐类选秀节目这种娱乐性质的节目在与音乐教育在本质上有着明显得差异,但是只要不把二者并列在一个层面上研究,不做单独的比较,而是借鉴它积极的方面,扬长避短完全是可以的。那么,不仅有利于各种音乐类选秀节目的顺利进行,也能使音乐教育得到更好的发展。

        存在即合理,音乐类选秀节目虽然有其不好的影响,但它必然有其存在的理由。它是一种生活中的自然现象,对高校大学生的道德情感操守、思文想象能力和审美水平产生的影响都是紧紧联系到一起的,它关系到高校大学生的未来,大学生的未来即是社会的未来,所以说它甚至影响到整个社会文化的发展。尽管专家们对此现象的评价褒贬不一、各抒己见。但是只要我们客观的区分这些积极影响和消极影响,充分的利用音乐选秀节目现象有益于我们的部分,疏通、引导和避免它的消极的影响,不能因噎废食,看到它的消极影响就全盘否定。更何况这些积极影响还是对我们有益的。

     

    参考文献

    [1]周慧玲.“电视音乐选秀”节目探析[D],2006.

    [2]沈诗朝. 电视音乐选秀类节目研究[D].2013.

    [3]王文炜. 国内音乐选秀节目的思考[C].2013.

    [4]彭思源.浅析中国选秀节目的现状与发展 [D]2010.       

    [5]李妲娜,修海林,尹爱青.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].上海:上海教育出版社,

       2002.

    [6]陈晔.消费主义视角下电视选秀“热”现象的文化解读[D],2010.

    [7]李佛亮.“电视选秀类”节目的发展思路[D],2010.

    [8]苏红丽,王秀云. 再谈电视选秀节目[C],2009,(3).

    [9]张雨豪.电视选秀面面观[D],2009.

    [10]段蕾. 浅析中国电视选秀节目两性模糊化现象的社会原因[J],2009.

    [11]孙萍.向电视选秀进一言[D],2009,(10).

    [12]钱梅.电视选秀中的平衡与博弈——从传播和文化角度看“选秀”[J],2009(2).

    [13]程蕾蕾.从受众心理透视电视选秀节目[J],2009.

    [14]刘轩,贺才钊.音乐类选秀节目十年发展的瓶颈之路.[D],2013.

    [15]罗敏.从受众心理探析电视选秀节目.[J],2007.

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