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    摘  要:中小学音乐教材循环使用的推行在今天仍被视为讨论的热点,对其教材循环使用的优缺点还是值得探讨和研究的。本论文先通过对中小学音乐教材循环使用的现状进行分析、概括,对教材循环使用存在的利与弊分别进行较为深入的研究与分析,以国家推行的“教材循环使用政策”为蓝本,结合实际情况,为其推行及应用,提出措施及意见。从节约资源、保护环境的角度加强对其的宣传、引导,完善相应的监管机制,从本质上提高中小学音乐教材循环使用的推广、应用。9772
    关键词:中小学音乐教材;循环使用;优势;弊端
    Advantages and disadvantages of recycling use of music teaching materials analysis
    Abstract: The possibility of primary and secondary school music teaching material recycling and the necessity is obvious. This topic to the advantages and disadvantages of primary and secondary school music teaching material recycling as investigation object, carries on the detailed analysis and comparison, in order to ensure the smooth implementation of primary and secondary school music teaching material recycling, the current situation of education of our country, but also the disadvantages of primary and secondary school music teaching material recycling puts forward corresponding countermeasures. Primary and secondary school music teaching material recycling can not only protect the environment on the one hand, save resources, but also save money in other education projects. On the other hand, also can enhance their thrift consciousness, to cultivate the students' good morality and social responsibility are of great help. At the same time, also can be solved in teaching materials published, procurement sales link breed corruption, is fully staffed.
    KeyWords: Recycling; Music teaching materials; Advantage; Disadvantages
     目    录
    摘  要    1
    Abstract    1
    一、中小学音乐教材的使用状况    2
    二、中小学音乐教材循环使用的优点    3
    (一)环保节约教育    3
    (二)可持续发展的教育    4
    (三)传承美德教育    4
    (四)有利于我国基础教育的全面普及    5
    二、中小学音乐教材循环使用的弊端    5
    (一)加重“副科”观念    5
    (二)影响教学效果    5
    (三)难以适应长期形成的教学习惯    6
    (四)不利于教材的依托性发挥    6
    三、推进中小学音乐教材循环使用的措施    6
    (一)加强宣传和引导从政策上稳定教材的体系与提高印装质量    6
    (二)强化防疫消毒制度与制定相应的监管和激励机制    7
    参考文献    8
    致谢    9
    浅析中小学音乐教材循环使用的利与弊
    中小学音乐教材循环使用的推行在今天仍被视为讨论的热点,在资源匮乏、环境破坏日益严重的当今社会,人们对循环经济、可持续发展的理念也在逐渐强化。在发达国家,教材循环使用已经成为传统。然而从我国上世纪80年代后期推行义务教育开始,教材使用的模式就不再单一,出现了除传统教材使用模式外的新模式---教科书循环使用,面对着中小学音乐教材循环使用所处的萌芽阶段,循环使用的利与弊成为研究的主体。为响应国家“教材循环使用”政策,中小学音乐教材循环使用的可能性和必要性是不容忽视的,但它的很多优缺点也逐渐凸显出来,可以说它是一把双刃剑。        
    一、中小学音乐教材的使用状况
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