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摘 要：进入21世纪以来,科学技术的飞速发展给人类社会带来了巨大的变化,而掌握这种科学技术的人才,已经成为各个国家所争夺的重要资源之一,其重要性越来越突出。邓小平在中国革命和社会主义建设实践，特别是在设计和领导改革开放的实践中，逐渐形成了适合中国国情的丰富的人才思想。邓小平人才思想对切实加强和改进党对人才工作的领导,做好人才培养、开发、选拔、使用工作，实施人才强国战略,全面建成小康社会、实现现代化和中华民族的伟大复兴,有着重要的指导意义。54797
毕业论文关键词：邓小平；人才思想；指导意义
Guidance of Deng Xiaoping Thought of Talent
Abstract: Since twenty-first Century, the rapid development of science and technology has brought about great changes to human society, and master the scientific and technical personnel, has become one of the most important resources for each country, its importance is more and more outstanding. Deng Xiaoping in Chinese revolution and socialist construction practice, especially in the set, the leadership in the practice of reform and open, has gradually formed the rich thought of talents for Chinese conditions. Deng Xiaoping Thought on improvement of Party leadership talent to strengthen and, talents training, development, selection, use of work, the implementation of talent strategy, build comparatively well-off society in the round, the realization of modernization and the great rejuvenation of the Chinese nation, has the important guiding significance.
Key Words: Deng Xiaoping; The talent thought; Guiding significance
在当今世界，各行各业之间的竞争日益加剧。而以人才为首的人力资源的竞争则更为激烈。中国是世界上人口最多的发展中国家，13 亿人口中蕴涵着极其丰富的人力资源。积极开发人力资源，充分发挥每个人的潜能和价值，促进人的全面发展，为国家现代化建设提供强大的人力和智力支撑，实现由人力资源大国向人力资源强国、人才强国的转变，是中国政府始终面临的重大课题和不懈推进的重大事业。
邓小平具有丰富的人才思想，他的人才思想对我国人才思想的发展具有指导意义。
一、邓小平人才思想的基本内容
邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分，探讨邓小平人才思想，揭示邓小平人才思想的指导意义，对选拔、培养、造就更多更好的人才，对实现我国新世纪的宏伟目标有重要意义。邓小平的人才思想内容丰富，主要包括以下几个方面：
（一）邓小平的人才素质观
全力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人,是邓小平人才观的核心内容。[1]
邓小平历来都是从国家、民族、人民需要的战略高度来考察、分析和处理人才问题的,他深知“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质”[2] 。当今世界，各国的竞争呈现全方位、多元化的竞争,归根到底是人才的竞争。邓小平正是从这个基本点出发，多次强调:“要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化,有纪律。”[3]并特别强调有理想。显然,加快提高全民族的素质,培养“四有”新人,是社会主义现代化建设的需要,是富民强国的需要,也是巩固社会主义制度的需要。因此,我们必须紧紧围绕这一根本任务,大力加强思想道德建设和教育科学文化建设。
邓小平同志对人才问题十分重视，他认为，人才是事关未来大局的问题，选拔人才，培养接班人，关系到未来坚持党的路线方针政策，关系到国家的团结、统一， 关系到祖国的经济腾飞。本着实事求是的精神，结合当时的时代特征， 邓小平同志对“人才”有特定的阐述和定义。他认为合格的人才， 就是“德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。具体来说，人才必须要具备以下内涵: (1) 人才首先要爱祖国，自觉自愿为社会主义服务，这是邓小平同志对人才应具备的政治性的要求； (2) 人才要有人民性，要有全心全意为人民服务的意识，“要选那些努力工作，联系群众，关心群众疾苦”的人；(3) 人才可以是脑力劳动者，也可以是体力劳动者；(4) 人才必须具“较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能”； (5) 人才必须具有创造性和社会劳动效益，能够“在现代化的生产中发挥更大的作用”，“创造出比资本主义更高的劳动生产率”。