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摘 要：著名语文特级教师盛新凤是在语文界有着重大影响力的人物，对其“和美”语文教育思想进行研究意义非凡。本研究主要从“和美”的来源含义、主要内容、影响地位及其对“和美”语文教学思想的反思几个方面进行研究，力求获得其“和美”语文思想的精髓，推进当前的语文教学改革。4399
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关键词：盛新凤；和美语文；教育思想
Study of the Ideology of Harmonious Chinese Education of Sheng Xinfeng
Abstract：The famous teacher Sheng Xinfeng is a very special has significant influence in the circle of Chinese characters, the "harmonious Chinese" ideology of education research is very significant. The study is mainly from the source meaning, main content,influence,position and to harmonious Chinese teaching reflection on the study of several aspects, in order to obtain the harmonious Chinese essence of thought, advance the reform of Chinese language teaching.
Keywords；Sheng Xinfeng；Harmonious Chinese；Education Thought
目 录
摘 要1
Abstract1
前 言 1
一、“和美”语文的来源及其含义1
(一)“和美” 语文产生的源头 2
(二)“和美” 语文提出的哲学依据 2
(三)“和美” 语文的含义 3
二、“和美”语文教育思想的主要内容4
(一)“雅俗共赏”的阅读教学形态5
(二)“主客相生”的师生关系6
(三)“点线枝圆”的教学操作程序7
三、“和美”语文教育思想的影响、地位和意义8
四、对“和美”语文教育思想的反思 9
参考文献10
致 谢12,4399
盛新凤“和美”语文教育思想研究
前言
新课改的提出，在对语文教学带来新气象的同时，也不可避免地产生了一些新的挑战，使许多语文教学老师及其教学工作者感到迷茫与困惑，在对语文的工具性和人文性，教师与学生之间的问题上无法达到平衡。面对这种情况，盛新凤老师通过对古今优秀成果的吸收借鉴，结合自身多年的教学经验，苦心钻研，提出具有其独特风格的“和美”思想，对语文教学提供了很好的范例与示范，不断推动语文教学更好的发展。在此，我主要从以下几方面来展开课题论述。
一、“和美”语文的来源及其含义
“和美”的提出，并不是凭空而来的，是作者在总结了当前语文教学改革所取得的成绩和面临的不足，分析我国目前教育形式的前提下，研究古今优秀大家的伟大理论，结合自身实践，经过不断地修改最终形成的。同时研究的过程和为此付出的辛苦，也是我们每一位老师和教学工作者值得学习的。
在了解“和美”语文教育思想的开始，先对盛新凤老师做一个简单的介绍。
盛新凤，1969年生于浙江省湖州市，1984年就读于湖州师范学校，三年的师范学习生涯，她积累了深厚的文化知识，培养了高尚的文学情操，感受到了语文的无穷魅力，从而奠定了她当好一名语文老师的信念。1987年，从师范学校毕业后，分配到了一所名牌小学，磨练了她的教学意志。与各地名师的不断邂逅，使她的教学能力逐步得到加强。由于在教学事业上的不断进步，被评为小学语文特级教师，中学高级教师，获得了多种荣誉称号。经过其多年的教学经验及总结研究，逐步形成了“和美”语文的教学理论主张，在语文界取得了巨大的成就。
(一)“和美”语文产生的源头
走进21世纪，随着新课改的提出，在给中国小学语文界带来的多种新气象的同时，也不可避免地产生了一些新的困惑与挑战。教师与学生，讲解与练习，语文的工具性与人文性等一系列问题无法得到平衡，极端的现象常常伴随着小学语文教师以及语文教学研究者，以至于使他们产生一种无所适从的感觉。新中国成立以来的一系列语文教改发展的轨迹，无不呈现出了一种“两极分化”、“对立斗争”的曲折道路。鉴于这种情况，盛新凤老师在借鉴、吸收古今中外的优秀成果的基础上，再融合自己从教多年的教学经验，提出了“和美”语文的教学主张。因此，“和美”语文的产生，有着深厚的文化传统。