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[摘要] 父亲在幼儿早期依恋情感发展中具有独特的地位，如果在幼儿的成长过程中缺乏父爱或者父亲在幼儿教育中甚少参与，父子之间很难形成积极的依恋情感。父亲对幼儿个性发展的影响是在潜移默化中形成的，是通过父亲自身所拥有的个性来影响和教育幼儿的,父子之间建立安全的父子依恋能有效的促进幼儿个性的发展。能培养“阳刚”的男孩子，拥有安全感的女孩子，形成积极的情绪情感、良好的性格和个人能力，使幼儿拥有一个健康快乐的童年，促进幼儿个性全面的发展。29405
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[毕业论文关键词] 家庭教育；父子依恋；个性发展；价值
目 录 1
一、 父子依恋与幼儿个性发展的理解 2
(一)父子依恋的含义 2
1、从亲子依恋到父子依恋的概念 2
2、对母子依恋和父子依恋的界定 3
3、有关父子依恋产生和发展的机制的研究 3
(二)幼儿个性发展的含义 4
(三)父子依恋与幼儿个性发展的相关性 4
1、“爸爸”这个被称呼赋予的具体的含义 4
2、爸爸培养拥有“阳刚”的男孩子 5
3、爸爸培养拥有“安全感”的女孩子 5
二、父子依恋对幼儿个性发展的影响 5
(一)母子依恋对幼儿个性发展的作用的缺陷 5
(二)父子依恋对幼儿个性发展的作用 6
1、安全的父子依恋引导幼儿建立积极的情绪情感 7
2、安全的父子依恋引导幼儿形成良好的性格特点 7
3、安全的父子依恋培养幼儿良好的个人能力 8
三、良好的父子关系的建立 8
(一)家庭教育 8
1、出门看世界 8
2、在家玩游戏 9
3、让孩子感受爱 9
(二)幼儿教师教育 10
论父子依恋在幼儿个性发展中的价值
父亲在幼儿早期依恋情感发展中具有独特的地位，但是在中国的现代社会中，幼儿在成长过程中，往往是缺乏父爱或者父亲在幼儿教育中甚少参与，父子之间很难形成积极的依恋情感。那什么是父子依恋呢？
一、父子依恋与幼儿个性发展的理解
(一)父子依恋的含义
1、从亲子依恋到父子依恋的概念
依恋是由鲍尔比最先提出的一个心理概念，是指婴儿与母亲（或能够代理母亲的人）之间形成的由爱连接起来的永久性心理联系。
亲子依恋，顾名思义就是指婴幼儿对与自己文持亲密关系的人产生的一种情感。根据鲍尔比所提出的“依恋”概念，依恋行为有两个特点：一是渴求与依恋对象接近；二是努力去文系这样的接近。
亲子依恋发展的阶段分为四个，第一阶段（出生至3个月）：无差别社会反应的阶段；第二阶段（3—6个月）：有差别社会反应阶段；第三阶段（6个月—3岁）：特殊情感连接阶段；第四阶段（从3岁开始）：稳定的依恋于依恋的对象的阶段。所以说，婴儿从751七个月开始，就对依恋对象的存在表示深深的关注，也就是所谓的“认生”，婴幼儿6个月左右开始认生，即他已经与他所依恋的对象产生了依恋的萌芽，对陌生人会产生焦虑、苦恼和害怕等不安的情绪。
亲子依恋的类型分为：回避型、安全型和矛盾型，良好的依恋关系就是指安全型的依恋关系。
在依恋研究的过程中，发现幼儿不止对母亲有着很深厚的依恋情感，对父亲也存在着特殊的依恋，这种依恋就是父子依恋。