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这是一道典型的考察“几何基础知识”和“函数基础知识”的最基本的综合题。教师要引导学生运用正确的基础知识解答此类题目。
同时在平时的课堂教学中，教师要重视例题的典范作用。因为现在学生的解题仍较依赖例题的解题模式、思路和步骤，从而实现解题的类化。
2.4 教会学生熟练地掌握基本的数学思维能力和方法
数学中的思维方法是在整体上指导我们分析和理解数学问题的一般原则，巧妙地运用数学方法是我们解答数学题的有效途径。教师在平时的教学中，不仅要善于引导学生一些基本的思维方法，而且也要重视指导学生掌握联想、类比、猜想、归纳等研究问题的方法。