菜单
  

    当今美国现代舞三大训练体系,主要形成于古典现代舞时期,经历了多次发展、变化,日趋成熟。

    2.1  “格莱姆技术体系”

    被誉为“20世纪三大艺术巨匠之一”的美国现代舞大师玛莎·格莱姆,是20世纪美国现代舞的代表人物,因为她的出现使得现代舞成为国宝级的艺术,她使现代舞真正的在美国人心中扎根,开花结果。格莱姆的传奇一生见证了美国现代舞的形成与发展,她不仅是一名编舞家,更是一名成功的教育家,像美国的霍金斯,默斯·堪宁汉这样的大师都是她的学生。格莱姆一生编创了180部舞剧,成立了自己的舞团,培育了六代传人,无可否认的成为美国现代舞的奠基人之一。虽然是圣丹尼斯的学生,但她选择了叛逆,以自己的方式走着她的艺术道路。

    格莱姆从人类更深层的心里形态上对圣丹尼斯的观念提出异议。因此,她的舞蹈有“心理舞派”之称。格莱姆认为舞蹈应该客观的表现自我信念,“舞蹈应该剥开那些掩盖着人类行为的外衣”,“揭露出一个内在的人”。源]自[751^`论\文"网·www.751com.cn/

    她以“收缩——放松”为动作原理,基本特征包括对脊椎灵活性的训练、对呼吸的能动把握和腹肌痉挛般的“收缩——放松”,以及三者之间协调作用产生的表现力,由此艺术化的再现生命的原始过程,并因此成为现代舞赖以生存的基本原理和表情之一;其动作原理曾受到德国现代舞大师M.魏格曼“紧张——弛缓”原理的启示。格莱姆生前这样说道:“我称收缩——放松是两个基础的动作。我使用‘放松’这一词时,就是指身体在呼吸的过程中吸入空气,表现出一种空气般轻盈的动作;而‘收缩’这一词就是指动力消失,呼出空气时的动作。”

    她在舞蹈《悲悼》中,由于焦虑、痛苦使舞者表现出的身体扭曲、痉挛,就是她对人类心灵理解的表达。呼吸是格莱姆技术理论的中心,她研究了人体在呼和吸之间的身体形态变化,以脊椎作为运动的轴心和支柱,以骨盆的推动力作为动力,她认为呼吸可以带动舞蹈家身体的旋转、跳跃及跌倒、撑起。

    2.2  “堪宁汉技术”源]自[751^`论\文"网·www.751com.cn/

    在格莱姆的后辈传人中,默斯·堪宁汉是对舞蹈本体美学贡献最大的。早年时在家乡华盛顿学习过踢踏舞、民间舞和舞厅舞,后来在西雅图的科妮什艺术学校学习了芭蕾和格莱姆的现代舞技术。1939年,他加入了格莱姆的舞团,并参与主演了她的四部中期舞剧代表作。

    1945年,他从格莱姆独立出来,此后在1952年,他便创建了自己的舞团,编创了“机遇编舞法”。1951年,堪宁汉偶然得到英译本的中国古代哲学经典《易经》,受到其中“以变为本”的宇宙观和“摇签落地”的方法论的启发,确立了“非确定性”思想和“投掷硬币”的方法,并将其作为机遇编舞法的核心。《易经》的开篇句——“易者,变也,天地万物之情见。”让他茅塞顿开:只有“变”,才能让舞蹈常演常新。

    “机遇编舞法”,就是如果编导家在编舞过程中遇到难题,例如缺乏动作素材,舞台调度没有创新,在多种方式和效果中判别不出哪种更好,舞段之间不连贯,节奏节拍不好确定,舞者的人数、人选、上场方位定不下来,使用什么种类音乐定不下来等等,便“可将这些问题分解成若干个部分,将其统一编号,也可以用投掷硬币的方法来进一步细分成若干个小组,最后投掷硬币,看若干硬币正面上的数字之和是几,就选第几部分动作,对于其他的细节问题,也可以再投掷硬币来解决。”[2]在调度动作方面,这种方法将整个舞台横竖定上八个点,分成64个方块区间,以便提供更加多样的选择范畴。

  1. 上一篇:舞蹈《相和歌》汉朝宫廷乐舞特色初探
  2. 下一篇:声乐教学中运用数字化技术的可行性思考
  1. 浅谈如何构建优质高效的小学音乐课堂

  2. 汉斯季默的《盗梦空间》...

  3. 歌唱家格鲁贝洛娃在《弄...

  4. 中国近代教会学校中的学前音乐教育发展述评

  5. 论创造性在音乐表演中的体现

  6. 普及民歌在中小学音乐教育中的重要意义

  7. 小学音乐教学中奥尔夫教...

  8. 乳业同业并购式全产业链...

  9. 电站锅炉暖风器设计任务书

  10. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  11. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  12. 十二层带中心支撑钢结构...

  13. 大众媒体对公共政策制定的影响

  14. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  15. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  16. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  17. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回