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不仅是文昌小学的音乐教学现状，如何改善整个小学的音乐教学现状？首先社会应提供必要的制度保障，提升音乐教学在整个教学任务中的地位。改变整个社会的应试教育思想，才能逐渐实现素质教育，从根本上改善音乐教学现状。在调查中，在音乐课堂上你经常做什么一题中49.6%的学生做其他科目作业。在与学生的交谈过程当中学生回答说音乐课又不考试，而且作业太多，每星期都要考试，害怕考不好叫家长。由此可见应试教育的观念不仅在教师和家长的心目中根深蒂固，也同样影响着学生们的思想。