表 4 商水县高中体育教师职称情况统计表(N=32)
特级教师 高级教师 中教一级 中教二级 中教三级 未平职称
(人数)N
(百分比)% 2
6.25 3
9.37 12
37.5 11
34.38 2
6.25 2
6.25
4)体育教师培训进修情况
调查结果显示(表5):近三年来商水县体育教师未参与过培训的教师占12.5%,有1人次参与培训的占15.7%,2次的教师占28.1%,3次的学校占31.3%,3人次以上的学校占9.4%。仅有9.4%的学校三年中参与培训的教师在3人次以上,这表明三年中只有极少数的学校对外交流还算可以,而大部分学校缺乏与外界的交流和互动。
表5近三年,学校组织体育教师在校外培训次数(N=32)
0 1 2 3 3次以上
(人数)N
(百分比)% 4
12.5 5
15.7 9
28.1 10
31.3 3
9.4
5)体育教师发表文章数量
从表6可知:近三年来,体育教师在刊物发表或奖人均数量差别很大,发表或获奖人均少于1篇的学校占21.75%,1-2篇的学校占56.3%,3-3篇以上的篇的学校占21.75%。调查表明,一部分学校论文发表或获奖情况并不理想,可能是教师自身因素,比如缺乏研究意识,或缺乏研究的土壤和氛围。
表6近三年,在省、市级以上刊物发表和获奖人均(N=32)
0 1 2 3 3以上
(人数)N
(百分比)% 7
21.75 8
25 10
31.3 5
15.7 2
6.25
2.1.2体育课教学情况
1)商水县高中体育课周课时情况
2004年以来,新课程标准在河南省试验阶段,该阶段规定中学每周应该开设两节体育课[6]。调查表明(表7):周口中英文学校体育课开展相对比较好,另外三所高中的高三阶段个别班级竟没有开体育课,严重违背了《条例》的规定。但实际发现学校课程表上有体育课出现,这应该引起相关部门的高度重视。而且体育课是学生参加体育活动,学习体育知识锻炼身体,培养身心健康的重要时间,如果此阶段都被剥夺了,那学生的身心如何得到健康的发展呢。
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