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    表 4 商水县高中体育教师职称情况统计表(N=32)
        特级教师    高级教师    中教一级    中教二级    中教三级    未平职称
    (人数)N
    (百分比)%    2
    6.25    3
    9.37    12
    37.5    11
    34.38    2
    6.25    2
    6.25

    4)体育教师培训进修情况
    调查结果显示(表5):近三年来商水县体育教师未参与过培训的教师占12.5%,有1人次参与培训的占15.7%,2次的教师占28.1%,3次的学校占31.3%,3人次以上的学校占9.4%。仅有9.4%的学校三年中参与培训的教师在3人次以上,这表明三年中只有极少数的学校对外交流还算可以,而大部分学校缺乏与外界的交流和互动。
    表5近三年,学校组织体育教师在校外培训次数(N=32)
        0    1    2    3    3次以上
    (人数)N
    (百分比)%    4
    12.5    5
    15.7    9
    28.1    10
    31.3    3
    9.4

    5)体育教师发表文章数量
    从表6可知:近三年来,体育教师在刊物发表或奖人均数量差别很大,发表或获奖人均少于1篇的学校占21.75%,1-2篇的学校占56.3%,3-3篇以上的篇的学校占21.75%。调查表明,一部分学校论文发表或获奖情况并不理想,可能是教师自身因素,比如缺乏研究意识,或缺乏研究的土壤和氛围。
    表6近三年,在省、市级以上刊物发表和获奖人均(N=32)
        0    1    2    3    3以上
    (人数)N
    (百分比)%    7
    21.75    8
    25    10
    31.3    5
    15.7    2
    6.25
    2.1.2体育课教学情况
    1)商水县高中体育课周课时情况
    2004年以来,新课程标准在河南省试验阶段,该阶段规定中学每周应该开设两节体育课[6]。调查表明(表7):周口中英文学校体育课开展相对比较好,另外三所高中的高三阶段个别班级竟没有开体育课,严重违背了《条例》的规定。但实际发现学校课程表上有体育课出现,这应该引起相关部门的高度重视。而且体育课是学生参加体育活动,学习体育知识锻炼身体,培养身心健康的重要时间,如果此阶段都被剥夺了,那学生的身心如何得到健康的发展呢。
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