菜单
  

    3.4  学生管理体制的僵化

      面对如此大面积的逃课,与学校的管理制度也不无关系。尽管有人指出,目前我国高校的管理模式主要包括行政管理模式(见物不见人),外空性管理模式(人的物化)、人本化管理模式(以人为本)[5]但事实求是地说,长期以来大多数地方高校往往把主要的管理放在对大学生思想政治教育和行政管理两个方面[6],缺少真正为学生所需要的服务。其次,任课教师只需要完成教务处和学院交托的教学任务,并不太关心大四学生的出勤率,而考察学生上课情况与教师教学任务完成情况的教务处也只是随机抽取几个班级,然后派出考察小组查看情况,完成任务而已。这种一层一层由上而下的管理模式虽然易于集中管理,但是缺乏相应的监督与惩罚措施,难以真正得遏制“大四空巢”现象。此外,我国高校尤其是许多地方高校的学生管理人员并不是专业人员,大多是临时任命,且流动性很大,缺少对学生管理工作真正了解的专业人员。

  1. 上一篇:科学童话对小学生语文学习的作用以及教学策略
  2. 下一篇:论小学教育中的性别差异
  1. 学前儿童美术教育中“人文性质”的体现

  2. 对外汉语教学中颜色词的...

  3. 隔代教育的“融”与“隔”策略

  4. 高校思想政治理论课“低...

  5. 留学生习得量词“条”的偏误分析

  6. 论幼儿园歌唱活动中“练...

  7. 分析语文课堂“铁三角四环“教学模式

  8. 乳业同业并购式全产业链...

  9. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  10. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  11. 电站锅炉暖风器设计任务书

  12. 大众媒体对公共政策制定的影响

  13. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  14. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  15. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  16. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  17. 十二层带中心支撑钢结构...

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回