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（2）审清题目要求，确定文章范围。
审题一个不可或缺的点是找准文章的体裁，另一个重要的点是要明白所给题目所界定的范围。在题目所提供的范围内挑选材料，这样在切题和突出重点方面会做得更好。通常要求中学生写的记叙文主要是在写人和叙事这两个方面。选择材料的依据是根据题目所规定的范围，差异性也主要体现在这一方面。写人的作文要注重把笔墨放在对人物形象的刻画，更多的放在表现人物的精神风貌和性格特征等的描述方面，并能够适当地运用外貌、语言、动作、心理等手法，穿插议论、抒情等表达方式来丰富人物形象达到写出新意的目的。如《我的老师》就是写人的记叙文。记事的作文要扣住记叙的要素来写，对记叙的一些不可或缺的要素要写交代到位，把事件的前因后果及发展前后顺序记述清楚，让读者能够在脑海留下较为完整深刻的印象。例如：《难忘的一节语文课》就是记事的。
（3）审清题目“题眼”，确定文章重点。
审题也要从题目所提供给学生的材料来确定作文的重点，而抓住题目重点的关键就是找到“题眼”，“题眼”就是题目的关键所在，也就作文的重点部分。如《敬爱的人》与《喜爱的人》二者的实质虽都偏重在写人，由于“题眼”不同，就需要告诉学生在选材时要关注到其中的差异。前一个的“题眼”是“敬爱”，后一个的是“喜爱”，重点分别为“敬爱”、“喜爱”，选材也要从“敬爱”和“喜爱”入手。
立意是中国人写作时必不可少的要关注的点，中国传统的写作理论都强调立意的重要性，立意是在动笔写作之前的，把立意当作写好文章的关键所在。王夫之说：“意尤帅也”，也就是文章有主题就好像军中有帅，如果一个军队缺少帅，那么就算有千军万马也会崩溃。从这一点就看出立意的重要性，它在某种意义上关系到文章的成功与否，对考生来说就显得是更为重要。那么在快速作文的教学中，教师应该如何指导学生立意呢？一个重要的点就是告诉立意时方向要明确，就是立意时要多考虑国家社会所倡导的公德以及价值观。例如：褒扬善、美，反对丑、恶，表达出写作者内心充满正能量的部分，一定不能与社会倡导的价值观相违背。例如：对社会上腐败的不好的风气的赞美，对社会不文明现象的肯定，思维过于偏激。这是现阶段学生在平时写作以及考场作文中一定不能忽视的重要部分，是写一篇优秀作文的前提。