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1.2.2 核心概念
《汉语词典》的“优化”一词是指采取一定措施使变的优秀。我们现代理解的“优化”主要有以下的几种意思：1.为了更加的优秀而“去其糟粕，取其精华”；2.为了在某一方面跟假的出色而去掉糟粕或者放弃一些不太重要的方面；3.使某人或者某物变的更加优秀的方法或者技能。笔者认为，无论是古代还是现代，优化的意义通常是指采取一定的措施使之变得更加的优秀。
“课堂”在《汉语词典》的解释为教师给学生授课的地方，泛指各种教学活动的场所：“教学”的解释为教师传授给学生知识、技能,即为传授知识、技能的意义。现代社会对于“课堂教学”的解释一般理解为：教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。笔者认为，“课堂教学”就是教师传授给学生知识、技能的一种过程。
1.3 研究方法
1.3.1 文献法
本研究在中国知网以及万方数据库中，查阅资料，从而了解新课改背景下的教学策略的情况，了解研究的进展；从而更好地提出优化的策略，丰富和完善新课改背景下教学策略的理论体系。